福州教院二附小缘何获评全国文明校园
弘文化之光 育时代新人
——福州教院二附小缘何获评全国文明校园
仲夏时节，福州附在福州鳌峰坊古巷深处，教院百年古榕舒展枝丫，缘何她的小梨涡开车部分见证着一所书院式学校——福州教育学院附属第二小学的获评文明传承与创新。近日，全国该校获评全国文明校园。文明记者走进这所充满人文温度的校园校园，感受文明创建的福州附生动图景。
清晨，教院步入二附小鳌峰坊校区，缘何校园右侧，获评她的小梨涡开车部分古榕、全国假山、文明廊亭别有雅趣。校园在鳌峰亭，福州附“鳌峰阅读课”飘来阵阵书声，学生们围坐共读，在《少年的荣耀》《闪闪的红星》等书籍中重温红色经典，缅怀峥嵘岁月。
“我们常跟学生说，林则徐小时候便在这古榕下读书习文，希望以先贤之行，激发学生的求学之志。”该校党委书记方晓敏说，鳌峰坊是儒风长存、书卷气浓郁的著名坊巷，学校所在地是鳌峰书院遗址，具有阅史读经、传承文化的优良传统。早年，鳌峰书院毁于火灾，仅余假山。为了让学生能够传承文脉，校方依照古时风貌加以还原，营造“共读悦读，厚学厚德”的校园氛围。
作为一所有着“鳌峰书院”源远文脉的书院味现代化学校，二附小鳌峰坊校区秉承“以读养正，书香蕴秀”的理念，始终把“阅读作为一件大事”贯穿教书育人全过程，走出一条独具特色的“鳌峰一脉·书香二附”之路。打造了“鳌峰党旗红 阅读沐春风”的党建品牌，将党建和阅读有机结合，形成了有影响力的“鳌峰一脉·书香二附”家校社网阅读联盟，构建了大师引领，老少共读；专家引领，教师共读；名家引领，家校共读等五大共读模式。
同时，学校成立“阅读工作坊”，落实每周一节“阅读工作坊”，形成“每天一次阅读打卡”“每天一个午阅时光”“每周一节阅读课”“每月一次家长故事课”“每学年一个阅读节”的阅读活动序列。首创“融阅读”，构建“全时空、全学科、全素养”的鳌峰阅读特色课程体系，引导学生从“学习阅读”走向“阅读学习”。书香校园建设模式获评“教育部德育工作典型经验”。
引导青少年扣好人生第一粒扣子，实施新时代铸魂育人工程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是当代教育的重要使命。二附小教育集团秉承“三山名府，养正蕴秀”的办学理念，构建了“五育融合”的课程群，如“鳌峰阅读课”“双师书法课”“1+3+X”强体特色课程、人工智能课等，让每个孩子因“正秀教育”而赋能，让每一个学生生命焕彩。
在学校“养正蕴秀 五育融合”课程体系的框架辐射下，学校还打造了“六个一百”实施项目，涵盖德智体美劳，涉猎古今中外，并对标不同学段的能力要求，课内外结合，多学科融通，家校社联动，循序渐进，学评结合，知行合一，让学生真正在实践和积累中学思践悟。
在文明铸魂、思政育人树新风方面，学校积极构建“四位一体”思政育人体系，开展“新时代好少年”评选等活动，推动社会主义核心价值观入脑入心。创新打造“正秀少年争章”“鳌峰状元秀”等品牌活动，形成“道德讲堂”“新年音乐会”等德育名片。
作为“鳌峰后人”，二附小传承独一无二的文化遗产，在古今多元厚重的文化滋养下，学校在承扬中创新，用好优秀传统文化这一新时代铸魂育人的宝贵财富，让中华文化基因在孩子们心中生根发芽，永续民族的根与魂。（记者 林榕昇）